1.  Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы и недостаю­щие знаки препинания. Раскрой скобки.

(1) Мы плыли тихой осенью по тихой воде на тихо­ходном пароходе и рад__вались всему что вид__ли и наговорились уже вдосталь и замолчали каждый уйдя и себя в свои мысли в знобящую радость всегда зам__мающуюся в душе человека   когда он после долгой   разлуки   вид__т  «родные  русские  места» пр__к__с__ется к ним сердцем.

(2)  Все вокруг тогда нач___нает ровно(бы) звучать чистым печным звуком светит__ся тем (не)замутне__ым светом который оз__ряет нас в минуты

редких свиданий с чем(то) иско__о  родным.

(3)  Мы - это (не)большая группа писателей со­вершающих творческую поездку по (Т,т)омской об­ласт__. (4) Все из разных концов страны все люди разные и в то(же) время люди единые уставшие от городского шума суеты и радующ__еся и Оби(реке) и осе__ему лесу и рыжеющ__м лугам и птичь__му граю и дух захватывают__й (С,с)ибирской обшир­ности как чуду первосотв__рения.

(В.П. Астафьев)

2.  Смысловой тип данного текста:

а)  повествование

б)  описание

в)  рассуждение

г)   повествование с элементами описания

 

3.  Текст относится к следующему стилю:

а) официально-деловому

б) публицистическому

в)  художественному

г)  научному

 

4.  Укажи сложноподчиненное предложение с придаточным определительным.

5. Какое  из   предложений  является  сложноподчиненным с параллельным подчинением?

6. Укажи предложение с обособленным обстоятельством.

7.   Какие предложения осложнены обособленными опреде­лениями? Выбери правильный вариант ответа.

а)   1,2, 3,4

б)   1,3,4

в)   1, 2, 3

г)   2, 3, 4

 

8.  Какое сочетание слов является грамматической основой в одном из простых предложений предложения 2?

а)  озаряет нас

б)  который озаряет нас

в)   который озаряет

г)   озаряет родным