1. Проанализируйте рассказ Ю.Л. Слёзкина «Новелла», используя следующие вопросы и задания, или придумайте свою логику анализа текста.

— К какому литературному направлению можно отнести рассказ Ю.Л. Слёзкина?

— Какую роль играет в рассказе диалог?

— Какую роль в рассказе играют речевые характеристики героев?

— Какими чувствами вы бы объяснили самоубийство писателя?

— Каково авторское отношение к описанной истории? Аргументируйте свою точку зрения.

(15 баллов.)

2. Дайте интерпретацию стихотворения А.А. Григорьева «Комета», используя следующие вопросы и задания или предложив свой путь анализа.

— Каков облик лирического “я” в этом стихотворении?

— Почему стихотворение так называется?

— Какими способами выражаются в нём мысли и чувства?

— Как элементы художественной структуры стихотворения помогают понять его содержание?

— В чём философский подтекст стихотворения?

(15 баллов.)

3.

— Кто из перечисленных русских писателей и поэтов был участником войны 1812 года? Что вы знаете об их военной биографии?

(А.С. Пушкин, А.С. Грибоедов, Н.В. Гоголь, П.Я. Чаадаев, В.А. Жуковский, П.А. Вяземский, К.Ф. Рылеев, Д.В. Давыдов, Л.Н. Толстой, Ф.Н. Глинка, А.Н. Радищев.)

(По 0,5 балла за каждый правильный ответ, по 0,5 балла за каждый комментарий.)

— Перечислите изобразительно-выразительные средства языка, использованные в стихотворении А.К. Толстого «Не ветер, вея с высоты…», выписав для этого необходимые примеры.

Не ветер, вея с высоты,
Листов коснулся ночью лунной;
Моей души коснулась ты —
Она тревожна, как листы,
Она, как гусли, многострунна.
Житейский вихрь её терзал
И сокрушительным набегом
Свистя и воя, струны рвал
И заносил холодным снегом.
Твоя же речь ласкает слух,
Твоё легко прикосновенье,
Как от цветов летящий пух,
Как майской ночи дуновенье.

(5 баллов.)

— Дайте историко-культурный комментарий к строкам из стихотворения Е.А. Баратынского «Пироскаф».

Нужды нет, близко ль, далеко ль до брега!
В сердце к нему приготовлена нега.
Вижу Фетиду; мне жребий благой
Емлет она из лазоревой урны:
Завтра увижу я башни Ливурны,
Завтра увижу Элизий земной!

(5 баллов.)

— Напишите сочинение-миниатюру на тему «Убить время…». (6 баллов.)