Вариант 1

 

1. Какие из следующих жидкостей проводят электрический ток: формалин, раствор медного купороса, этанол, соляная кислота? Дайте обоснованный ответ.
2. Могут ли одновременно находится в растворе ионы Ва²⁺, СО₃^2-, Nа⁺, SО₄^2-? Ответ подтвердите, написав ионные уравнения.
3. Составьте молекулярные уравнения реакций, сущность которых выражают следующие сокращенные ионные уравнения:

А. Fе³⁺ + 3ОН^- = Fе(ОН)₃?.

Б. NН₄⁺ + ОН^- = NН₃? + Н₂О.

 

Вариант 2

 

1. Какие из следующих жидкостей проводят электрический ток: ацетон, раствор гидроксида натрия, ледяная уксусная кислота, раствор поваренной соли? Дайте обоснованный ответ.
2. Почему мыло не мылится в жесткой воде? Ответ поясните, написав ионные уравнения.
3. Составьте молекулярные уравнения реакций, сущность которых выражают следующие сокращенные ионные уравнения:

А. SО₃^2- + 2Н⁺ = SО₂? + Н₂О.

Б. Рb²⁺ + S^2- = РbS?.

 

Вариант 3

 

1. Приведите по два примера веществ, образующих при диссоциации ионы SО₄^2- и Nа⁺. Запишите уравнения их диссоциации.
2. Какие изменения происходят в пробирке с раствором хлорида меди (II) при последующем добавлении гидроксида калия, а затем раствора серной кислоты? Запишите уравнения реакций.
3. Для снижения кислотности почвы применяют доломитовую муку (СаСО₃ ? МgСО₃) и известняк. Напишите уравнения реакций, происходящих при этом в почве.

 

Вариант 4

 

1. Приведите по два примера веществ, образующих при диссоциации:

А. Хлорид-ионы.

Б. Карбонат-ионы.

Запишите уравнения их диссоциации.

1. Какие изменения происходят в пробирке с карбонатом натрия при последовательном добавлении раствора гидроксида бария, а затем азотной кислоты? Запишите уравнения реакций.
2. Объясните, можно ли одновременно вносить в почву аммиачную селитру и золу, которая содержит карбонат калия. Подтвердите ответ, записав уравнения соответствующих реакций.